一、核心干预方法
1. 行为干预（ABA疗法）
通过正向强化（如代币奖励）塑造适应性行为，分解复杂任务为小步骤训练。
需结合行为功能分析制定个性化计划，家长需每日短时高频练习。
2. 社交技能训练
采用角色扮演、社交故事绘本模拟真实场景，重点训练眼神接触、轮流对话等基础能力。
小组活动中控制人数，优先与熟悉同伴固定搭档。
3. 语言与沟通训练
使用图片交换系统（PECS）或手势辅助，从简单词汇过渡到句子表达。
创设丰富语言环境（如讲故事、唱歌）激发兴趣。
4. 感觉统合训练
针对触觉敏感或前庭觉异常，设计秋千、平衡木等活动调节感知阈值。
避免强制接触敏感刺激，采用渐进式暴露法。
二、家庭参与要点
结构化环境：固定物品摆放和作息时间，减少噪音干扰。
日常嵌入训练：用餐时练习提要求，穿衣时训练身体认知。
家长培训：学习行为管理技巧，保持教育方式一致性。
三、专业支持资源
1. 线下课程
上海市“启航星光”项目提供语言干预、早期筛查等专题讲座。
公益项目如“星星的孩子”涵盖社交技能、音乐治疗等多元课程。
2. 机构推荐
国内领先机构包括东方启音、大米小米等，提供一对一及集体课干预。
选择时需关注师资资质及个性化评估能力。
四、效果评估工具
标准化量表：如《自闭症儿童行为量表（ABC）》《心理教育评定量表（C-PEP）》定期测评。
动态调整：每3-6个月复评干预方案，结合图表分析进步趋势。
注意事项
早期干预：3岁前起效更显著，需长期坚持。
多学科协作：必要时联合言语治疗、作业治疗等专业团队。
如需具体机构信息或评估工具使用指导，可进一步细化需求。
