自闭症（又称孤独症）儿童的核心特征主要表现为社会交往障碍、语言交流障碍以及重复刻板行为和兴趣狭窄。以下是具体的表现特征：
1. 社会交往障碍
缺乏目光对视：婴儿期可能不与人对视，或对视时间极短；大一些的孩子在互动时回避眼神接触，显得“视而不见”。
呼名无反应：对他人叫自己名字的反应冷淡，仿佛没听见，继续沉浸在自己的活动中。
社交互动困难：不主动参与集体活动，如幼儿园游戏中独自玩耍，不理解社交规则（如轮流、合作）。
情感表达异常：难以理解他人情绪（如别人哭泣时无反应），也不会主动分享自己的情绪。
2. 语言交流障碍
语言发育迟缓或倒退：部分孩子说话晚，或原本会说的词汇逐渐减少；语言内容单一，可能重复无意义的短语或广告词。
非语言交流缺陷：很少用点头、摇头、手势等表达需求，可能直接拉大人的手去拿物品。
沟通障碍：即使有语言能力，也常答非所问，难以维持对话或理解抽象指令。
3. 重复刻板行为与兴趣狭窄
固定行为模式：如反复开关门、按电梯按钮、走固定路线，拒绝改变日常程序。
异常依恋物品：对特定物品（如破被子、瓶盖）过度依赖，若被拿走会激烈哭闹。
感觉异常：对某些声音、光线过度敏感或迟钝（如摔伤不哭、害怕吹风机声音）。
4. 其他常见表现
智力发育不均衡：约70%患儿存在智力落后，少数可能在机械记忆（如数字、日期）方面表现突出。
情绪问题：易因变化或沟通受挫出现暴躁、自伤等行为。
运动协调性差：部分患儿动作笨拙，如走路不稳、手部精细动作困难。
若孩子同时具备上述多个特征，尤其是社交和语言障碍，建议尽早就医评估。早期干预（如行为训练、语言治疗）可显著改善预后。
