自闭症儿童与家人的互动情况因人而异，主要取决于症状严重程度、个体差异及干预措施的效果。以下是综合分析：
1. 轻度自闭症儿童
可能表现出有限的互动意愿，如在家人的引导下参与简单游戏（搭积木、玩玩具车等），但兴趣持续时间短，互动方式较刻板，很少主动发起玩闹行为。部分孩子会对特定重复动作（如拍手游戏）产生反应，但缺乏灵活的情感交流。
2. 中重度自闭症儿童
通常对社交互动兴趣极低，表现为回避眼神接触、对呼唤无反应，甚至抗拒身体接触（如拥抱）。他们可能完全沉浸于自己的刻板行为中，难以理解玩闹的情感意义。
1. 家庭环境与干预措施
通过早期行为训练和语言干预，部分孩子的社交能力可改善。例如，家长通过结构化游戏（如轮流传递物品）能逐步建立互动雏形。稳定的家庭环境和耐心引导有助于增强孩子的安全感。
2. 感知觉差异
自闭症儿童可能对声音、触觉等异常敏感，影响互动意愿。例如，普通玩闹的嘈杂声可能引发他们的不适，导致回避。
需要注意的是，自闭症谱系障碍的表现多样，部分孩子可能在特定情境下表现出亲近行为（如依恋某位家庭成员），但这不意味着社交障碍的消失。早期识别和科学干预是关键。
