1. 社交能力
家庭互动：观察孩子与家人的互动情况，包括眼神对视、模仿能力等。自闭症孩子通常回避目光接触，对指令反应差，甚至跑开。
同伴互动：在外与小朋友玩耍时，是否能融入集体活动（如捉迷藏），还是独自行动。社交障碍是自闭症的核心表现之一。
2. 语言发育
语言倒退：部分孩子两岁前语常，但后期出现倒退，原本会说的话不再使用。
表达与理解：能否说出或理解复杂语言（如抽象概念），词汇量是否贫乏，回答是否切题。
3. 行为模式
刻板行为：如反复排列玩具、走固定路线、拒绝更换衣物或食物。兴趣狭窄，只专注少数物品或动作。
重复动作：例如转圈、摇晃身体、长时间盯着旋转物品等。
4. 呼名反应与兴趣
呼名无反应：多次呼唤名字时，孩子很少回应或完全不理睬。
兴趣单一：对多数事物缺乏好奇心，仅对特定物品或活动表现出强烈依恋。
5. 专业评估建议
若上述症状均未出现，可初步排除自闭症。但需注意，少数患儿表现不典型，建议结合专业医生的行为观察和量表评估（如智力测试、孤独症量表）进一步确认。
早期干预至关重要，3岁前是黄金干预期，发现异常应尽早就诊。
注意事项
自闭症诊断需排除其他发育障碍（如智力障碍、精神分裂症）。
- 家庭参与和耐心引导对改善症状有重要作用，可通过亲子互动促进社交能力。
