1. 自闭倾向
通常指表现出部分自闭症特征（如社交回避、刻板行为），但未达到临床诊断标准的状态。这类情况可能属于性格特质或暂时性发育差异，需持续观察。
2. 自闭边缘/边缘状态
属于孤独症谱系中程度最轻的类型，表现为轻微的社交障碍、语言发育稍迟缓或有限的刻板行为，但日常生活和学习能力接近正常儿童。医学上认为其严重性低于轻度自闭症（一级）。
1. 边缘状态的特点
2. 是否需要干预
尽管边缘状态不属于严重病理情况，但早期行为干预（如社交训练、家庭引导）可显著提升孩子的适应能力。是否需专业治疗需结合个体能力评估，部分儿童通过家庭支持即可改善。
若发现孩子存在边缘状态特征，建议：
1. 定期发育评估，排除进展可能
2. 优先尝试家庭干预，如增加社交互动、减少环境变动
3. 必要时咨询儿童心理科医生，制定个性化方案
当前医学共识认为，边缘状态虽不严重，但及时关注可有效预防症状加重。
