关于1岁半宝宝的假性自闭症问题，需要明确的是医学上并没有"假性自闭症"的正式诊断分类，这一概念多用于描述因后天环境或教育因素导致的类似自闭症表现，但未达到自闭症诊断标准的情况。以下是综合分析：
1. 病因差异
假性自闭多与家庭教育方式、电子产品过度使用、社交机会缺乏等有关，而真性自闭症是先天神经系统发育异常导致的。例如，沉迷电子设备导致社交减少可能引发假性症状。
2. 表现特征
3. 可逆性
假性自闭通过干预（如增加社交互动、减少电子设备使用）可能显著改善，而真性自闭需长期康复训练。
若宝宝出现以下表现，需警惕但不必过度焦虑：
1. 避免过早贴标签
1岁半宝宝发育个体差异大，单纯不爱交际不等于自闭症。
2. 主动干预措施
3. 专业评估
若持续存在多项目异常（如完全无语言、无依恋行为），建议就医进行量表筛查（如ABC量表、CARS量表）。
通过家庭干预，多数假性自闭宝宝可逐步改善：
重要提醒：即使症状较轻，也建议定期随访发育情况，避免错过早期干预窗口期。
