一、基础认知篇
1. 定义与核心特征
自闭症（孤独症谱系障碍，ASD）是一种神经发育障碍，主要表现为社交沟通障碍、兴趣狭窄及重复刻板行为。患者可能对声音、光线等感官刺激异常敏感或迟钝。
2. 常见误区澄清
非心理疾病：与父母冷漠无关，主要与遗传和大脑发育相关
非"天才病"：仅约10%患者有特殊才能，多数伴随语言或智力挑战
不可自愈：需终身干预，但早期训练可显著改善生活能力
二、科学干预篇
1. 康复核心方法
行为训练：通过结构化教学提升社交、语言能力
家庭参与：家长需学习辅助技巧，建立家庭支援网络
环境适配：减少噪音干扰，提供稳定生活规律
2. 诊断与支持资源
诊断依据：DSM-5手册结合临床观察（需专业医生评估）
机构支持：各地残联提供康复指导手册（如自贡市家庭康复手册）
三、社会倡导篇
1. 包容性行动建议
避免歧视性语言：用"神经多样性"替代"缺陷"等表述
公共场合支持：理解患者可能出现的情绪行为，提供安静空间
2. 宣传标语参考
"让孤独症不再孤独——从了解开始"
"他们是星星的孩子，需要地球的拥抱"
手册设计可搭配案例故事、早期预警症状清单（如2岁仍无眼神交流），并附专业机构联系方式。关键数据需注明来源（如我国约1%发病率）。
