自闭回廊通过精心设计的空间布局和感官刺激元素（如色彩、纹理、声音），帮助自闭症儿童改善前庭觉、本体觉和触觉等感官系统的整合能力。例如，走廊和楼梯的过渡空间可以设计为互动教具，通过旋转、摇摆等动作刺激前庭觉，增强身体平衡感和空间感知。这种环境设计能有效减少患儿因感官超载或不足引发的焦虑、刻板行为等问题。
回廊作为半开放式的过渡空间，可以模拟社交场景，通过结构化的互动设计（如社会故事法、情景模拟）帮助自闭症儿童理解社交规则。例如，在回廊中设置视觉提示或社交脚本，引导他们学习轮流、打招呼等基础社交行为。这种设计弥补了自闭症患者对社交线索的识别困难，为其融入集体环境创造条件。
自闭回廊强调安全性和无障碍设计，通过柔和的色彩、自然元素（如木质材料、绿植）和明确的导视系统，降低环境对患者的压迫感。例如，采用冷色调和欧橡木纹材质能缓解紧张情绪，而清晰的视觉标识（如Avenir字体）则帮助患者更好地理解空间功能。这种设计符合自闭症患者对稳定性和可预测性的需求。
回廊不仅是物理空间，更是一种干预媒介。例如，结合感统训练设备（如平衡木、秋千）或水中运动区域，可将日常移动转化为康复训练机会。五感体验的融入（如自然声音、触觉墙面）能延长患者的主动时间，增强干预效果。
自闭回廊的设计还考虑到家长和教师的参与需求。例如，设置观察窗或辅助站位，便于成人引导孩子适应环境；集体课设计的回廊空间则能帮助患儿逐步过渡到小组学习模式。这种支持性环境减轻了照护压力，提升了康复效率。
