一、感觉特征
1. 感官反应异常
部分自闭症儿童对声音、光线、触觉等感官刺激表现出过度敏感或迟钝。例如，对吹风机声、特定材质衣物产生极端恐惧，或对疼痛、温度变化几乎无反应，甚至受伤时也不哭闹。部分孩子对旋转物体或动态画面异常着迷，可能出现自转行为。
2. 感知觉失调
可能出现听知觉敏感（如害怕特定声音）或触觉异常（如拒绝某些材质的衣物），同时对某些无攻击性事物（如水）表现出过度反应。
二、行为表现
1. 社交障碍
婴幼儿期：缺乏眼神对视，抗拒拥抱，对抚养者无依恋感，叫名无反应。
幼儿期：回避集体活动，独自玩耍，难以理解社交规则（如游戏邀请），对他人情感无回应。
2. 语言与沟通障碍
语言发育迟缓或倒退，可能仅能机械背诵（如唐诗）但无法理解含义。
非语言交流困难，如不会用手指物、点头/摇头，常通过拽人等方式表达需求。
3. 刻板行为与兴趣狭窄
重复动作（拍手、转圈）、固定路线行走，极端依赖某件物品（如破被子、玩具熊）。
兴趣单一，如只关注广告、天气预报，拒绝变化（如更换玩具或日常程序）。
4. 其他伴随症状
约70%患儿存在智力落后，少数在特定领域（如音乐、绘画）有突出表现。
可能合并多动、自伤、攻击行为或情绪问题（焦虑、狂躁）。
关键点总结
自闭症的核心特征为社交障碍、沟通困难及刻板行为，但个体差异较大。早期表现（如婴儿期无对视、语言倒退）是重要预警信号，需及时专业评估。
