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自闭儿刷牙 自闭症儿童刷牙训练

一、适应工具与环境

1. 选择合适工具:优先使用软毛牙刷、无味/低泡牙膏(可吞咽型),电动牙刷可能吸引部分孩子但需注意触觉敏感问题。对于口腔敏感的孩子,可先用硅胶指套或纱布按摩牙龈脱敏。

2. 环境调整:固定刷牙地点,降低光线和流水声刺激,用计时器或儿歌提示刷牙时间。

二、分步骤教学

1. 动作分解:将刷牙拆解为10个步骤(如拿牙刷、挤牙膏、漱口等),通过图片或视频逐步演示。初期可只练习握牙刷或张嘴动作,逐步延长刷牙时间。

2. 视觉辅助:使用步骤卡片、社交故事绘本或牙模演示,帮助孩子理解“内外侧都要刷”等复杂概念。

三、趣味化训练

  • 游戏融入:如用牙刷刷颜料画、吹纸条练习吐水动作,或通过“牙齿清洁大作战”等游戏激发兴趣。
  • 正向激励:完成步骤后给予贴纸、小零食等即时奖励,或制作打卡表积累成就。
  • 四、应对特殊问题

  • 抗拒刷牙:尝试不同口味牙膏,或先用豆腐干等食物进行口腔脱敏。
  • 不会吐水:通过吹羽毛、喷水灭火等游戏练习气息控制。
  • 刻板行为:利用孩子的固定偏好(如特定颜色牙刷)建立刷牙仪式感。
  • 五、家庭协作与专业支持

  • 规律性:每天固定时间刷牙,家长需保持耐心,避免强迫。
  • 专业指导:可咨询机构如榉之乡等,学习TEACCH结构化教学法或使用菌斑显示剂辅助。
  • > 关键点:自闭症儿童个体差异大,需根据感官敏感度和认知水平调整方法,通常需要3个月以上持续训练才能形成习惯。

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