自闭症孩子的行为表现存在显著个体差异,并非所有患儿都表现为好动。根据临床研究和专家观点,其行为特征可分为以下两类:
1. 感官需求驱动
部分自闭症儿童会通过不停跑动、摇晃身体或拍打物品来寻求感官刺激,这源于他们对某些感觉(如触觉、前庭觉)的异常敏感或迟钝,需要通过动作进行自我调节。
2. 共患多动症(ADHD)
研究显示,约50%-90%的自闭症患儿会合并多动症症状,表现为更难控制的冲动行为、注意力缺陷,且多动形式更无序(如课堂上突然离开座位)。
3. 神经生化因素
多巴胺等神经递质失衡可能导致运动控制困难,同时原始反射未整合也会影响动作协调性,表现为肌肉紧绷、情绪调控差。
1. 低肌肉张力与低唤醒
这类孩子常表现为身体松软、姿势维持困难,喜欢长时间或发呆,可能与血清素水平异常及网状激活系统未激活有关。
2. 沉浸式刻板行为
他们更倾向于重复摆弄特定物品(如瓶盖、旋转物体)或保持固定流程,一旦被打断会出现强烈情绪反应。
1. 避免单一行为判断
自闭症诊断需综合社交障碍、语言发育迟缓等核心症状,不能仅凭好动或安静下结论。
2. 个性化干预
若发现孩子存在异常行为,建议尽早就医评估,3岁前是黄金干预期。