适合自闭症集体课的游戏

一、基础社交互动类游戏

1. 拉个圆圈走走

孩子们手拉手围成圆圈，跟随指令做动作（如跳一跳、拍拍手），既能培养集体参与感，又能练习听指令和模仿能力。

2. 123木头人

通过"走-停"指令训练反应速度和身体控制，适合初步建立规则意识。

3. 击鼓传花

传递物品时结合音乐停止的规则，增强轮流意识和集体互动。

二、感官统合类游戏

1. 追光游戏

在暗室中用手电筒光源引导孩子追踪，锻炼视觉注意力和专注力。

2. 听音辨位

从不同方向敲击乐器，让孩子辨别声源方向，强化听觉处理能力。

3. 触摸脚趾贴纸

弯腰揭贴纸的动作可提升身体柔韧性和触觉分辨能力。

三、进阶社交协作游戏

1. 红绿灯游戏

结合颜色认知（红/绿灯）与动作指令，训练规则理解和执行能力。

2. 大风吹

通过"吹什么"的互动问答，引导孩子观察身体特征或共同属性，促进社交反应。

3. 老鹰抓小鸡

角色扮演中自然激发语言表达需求，同时培养团队协作意识。

四、亲子/师生互动游戏

1. 模仿动物叫声

录制声音配合卡片学习发音，适合语言基础较弱的孩子。

2. 你来比划我来猜

固定主题的轮流表达游戏，促进非语言交流和想象力。

注意事项：选择游戏需根据孩子能力分层，初期建议从短时、规则简单的活动开始，逐步增加复杂度。集体课中教师应具备评估孩子个体差异、灵活调整活动的能力。