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如何开导轻度自闭的孩子

1. 建立信任关系

  • 以孩子能接受的方式接近,比如通过他们感兴趣的玩具/话题开始互动
  • 保持稳定的相处节奏,避免突然改变日常安排
  • 用简单清晰的语言交流,配合图片或实物辅助理解
  • 2. 结构化环境

  • 提供可预测的生活作息表(可用图片时间表)
  • 提前告知活动变化,帮助适应过渡
  • 创设安静、有序的活动空间
  • 3. 社交技能培养

  • 通过角色扮演游戏示范社交场景
  • 用社交故事(Social Stories)讲解人际互动规则
  • 从短暂的一对一互动开始,逐步延长社交时间
  • 4. 沟通方式优化

  • 学习使用他们偏好的沟通方式(图片交换系统PECS等)
  • 给予充足的回应时间(等待10-15秒)
  • 用具体而非抽象的语言指导
  • 5. 正向行为支持

  • 立即奖励期望行为(代币系统效果良好)
  • 忽视非危险性不当行为,转移注意力
  • 明确但温和地设定界限
  • 6. 专业资源利用

  • 定期进行感觉统合训练
  • 考虑应用行为分析(ABA)疗法
  • 音乐/艺术治疗可能带来突破
  • 7. 家庭支持

  • 家长接受相关培训(如TEACCH课程)
  • 建立家庭支持网络,分享照料经验
  • 别忘了关怀其他家庭成员的心理健康
  • 关键提醒:每个自闭症谱系孩子都是独特的,建议:

  • 记录孩子的"敏感点"和兴趣点
  • 与特教老师保持定期沟通
  • 设定小而可行的进步目标
  • 需要更具体的某方面建议吗?比如感统训练活动设计或学校融合技巧?我可以继续补充。

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    自闭症的症状

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