自闭症儿童是可以上学的，根据孩子的具体情况和需求，可以选择不同类型的学校和教育形式。以下是主要的入学途径和支持措施：
1. 教育安置类型
特殊教育学校：专门接收自闭症儿童，提供小班制教学（如3名老师带8名学生），课程侧重生活技能、社交能力培养。例如广州康纳学校、青岛晨星实验学校等公办特校，需提供户籍证明和医学诊断，但学位紧张（如广州一年级仅16个名额）。
普通学校融合教育：适合认知和社交能力接近同龄的孩子，可申请随班就读。根据2025年新政策，普通学校需优先接收符合条件的残疾儿童，并配备资源教室或专职教师。
国际学校：部分国际学校提供特殊教育支持（SEN），适合高功能自闭症儿童，尤其是需要双语环境或未来融入主流社会的孩子。
2. 政策支持与入学流程
评估与申请：需通过医学诊断和教育部门评估，提交户籍证明、残疾人证等材料。部分地区（如山东）要求三甲医院诊断证明，并优先保障低保家庭儿童入学。
法律保障：2025年6月实施的《学前教育法》明确要求普惠性幼儿园接收能适应集体生活的残疾儿童，争议时可申请评估协调。
个性化支持：国家孤独症儿童资源中心推动个性化档案和助教陪读制度，部分学校已试点学籍互转机制（如济南、青岛）。
3. 注意事项
能力匹配：需评估孩子的基础能力（如、听指令），重度障碍或攻击行为可能被特校拒收。
- 地域差异：各地学位和政策不同，例如乐清市新建的县级孤独症学校提供精准教育，而十堰市特校2025年秋季招收87人（含自闭症儿童）。
