1. 分步骤教学：将复杂的生活技能（如扫地、洗碗）拆解为7-10个简单步骤，逐步引导孩子完成。例如洗碗可分解为打湿碗、挤洗洁精、冲洗等步骤，每掌握一步再推进下一步。
2. 强化正向行为：通过即时奖励（如零食、玩具）和语言鼓励（"你真棒"）强化正确行为，同时避免因放松要求导致孩子逃避训练。
3. 预防拖延：家长需保持一致性，避免因孩子抗拒而妥协，否则可能形成逃避习惯。
1. 克服刻板行为：自闭症儿童常出现固定进食程序（如必须按特定顺序吃饭），可通过逐步引入新食物、改变餐具摆放等方式打破刻板模式。
2. 饮食结构调整：采用去麸质蛋白饮食（避免麦类、辛辣食物），增加蔬菜水果摄入，同时通过"尝试-奖励"机制改善挑食问题。
3. 进食场景训练：家长需示范正确动作（如握勺），保持眼神交流，最终目标是让孩子独立完成进食。
1. 融入日常生活：让孩子参与买菜、煮饭等家务，既能提升认知能力，又能促进语言发展（如学习商品名称、讨价还价）。
2. 结构化日程：制定可视化任务清单（如"扫地→倒垃圾"），帮助孩子建立规则意识，同时允许适当自我调节空间。
3. 情绪管理：通过情景模拟（如故意掉落物品并示范处理）降低孩子对突发的焦虑。
重度自闭症患者可能需要终身照护，但轻中度患者通过持续干预可显著提升自理能力，甚至参与简单工作。建议结合专业机构指导和家庭训练，逐步建立孩子的独立生活技能体系。
