自闭症儿童的感知觉异常是其核心特征之一，常表现为对感觉信息的过度敏感或迟钝，涉及视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等多个方面。以下是主要特点及干预建议：
1. 听觉敏感
部分自闭症儿童对高频声音（如警报声、嘈杂环境）极度敏感，可能引发强烈反感或焦虑；另一些则对低频声音（如呼唤名字）反应迟钝。建议使用安静的教学环境，减少不必要的声响干扰。
2. 视觉偏好与敏感
他们可能对动态视频感到不适，更适应静态图像教学。视觉辨别能力差异明显，例如对颜色、形状的分类能力较强，但对复杂社交表情（如开心、愤怒）的解读困难。
3. 触觉异常
表现为两极分化：部分儿童抗拒轻微触碰（如拍背），另一些则寻求强烈触觉刺激（如长时间拥抱或舔非食物物品）。提供不同质地的物品（毛绒玩具、沙袋）可帮助调节触觉需求。
4. 嗅觉与味觉固执
对气味异常敏感，可能排斥烹饪气味或公共场所味道；饮食上偏好单一口味，拒绝尝试新食物。部分儿童因味觉低敏会舔非食物物品以补偿感官需求。
1. 环境调整
2. 针对性训练
3. 家庭参与
家长可通过需求延迟满足、社交游戏（如躲猫猫、轮流搭积木）提升孩子的社交动机和感知协调性，同时避免惩罚性措施，注重正向鼓励。
