1. 音乐疗法对自闭症儿童社交障碍的干预效果研究
音乐活动如何改善眼神交流、联合注意等社交能力。
2. 奥尔夫音乐训练提升自闭症儿童专注力的实证分析
基于节奏模仿、乐器操作等结构化活动设计。
3. 即兴演奏音乐治疗对自闭症儿童情绪调节的作用机制
研究即兴创作如何缓解焦虑、减少刻板行为。
4. 亲子音乐团体课对自闭症家庭康复的协同效应研究
聚焦家庭参与模式对社交和语言发展的影响。
5. 音乐治疗改善自闭症儿童语言发育迟缓的个案追踪
结合儿歌、节奏训练等干预方法。
6. 多模态音乐干预（听觉-视觉-运动）对自闭症感知能力的促进作用
整合可视化音乐与律动训练。
7. 自闭症儿童音乐情绪识别与情境理解能力的相关性研究
音乐对情绪认知的启动效应。
8. 中国传统民乐在自闭症音乐治疗中的本土化应用
开发基于民族乐器的适应性课程。
这些题目覆盖了临床干预、神经机制、家庭教育等维度，可根据具体研究方向选择基础理论或实践应用类课题。
