一、社交互动特征
眼神回避：常避免与他人目光接触，面部表情单一
情感淡漠：对他人情绪反应迟钝，难以建立亲密关系
社交孤立：喜欢独处，对集体活动缺乏兴趣，如案例中小明在操场独自观察昆虫的行为
二、行为模式特征
刻板重复：坚持固定生活流程，如案例中患儿每天按相同路线行走
兴趣狭窄：对特定事物异常专注，如恐龙专家小明能记住上百种恐龙名称
感官异常：对声音/触觉过度敏感，如捂耳朵躲避吹风机声
三、沟通表达特征
语言障碍：可能出现鹦鹉学舌式对话，如案例中患儿重复"名字"作为回答
非语言交流困难：缺乏手势、表情等辅助表达
情绪表达异常：常用哭闹等极端方式表达需求
四、心理状态描写
自闭症儿童常被诗意地称为"星星的孩子"，他们如同夜空中独特的星辰，以自己方式感知世界。其内心可能充满困惑，如案例中辰辰通过吮手指获得安全感，但也可能像奇幻花园般充满独特想象力。随着科学干预，部分孩子能像肖肖一样实现从沉默到交流的突破。
