1. 高功能自闭症与阿斯伯格综合征
少数自闭症患者（如高功能自闭症或阿斯伯格综合征）可能表现出超常智商，甚至在某些领域（如数学、音乐、记忆）有突出天赋。例如部分案例中智商可达200以上，或拥有过目不忘的能力。但这类人群仅占自闭症谱系的很小比例，医学上称为"高功能型"或"阿斯伯格型"。
2. 普遍智力分布特征
3. 特殊才能与局限性
部分患者会发展出孤立的超凡才能（如绘画、计算等），但这往往伴随整体社交和抽象思维能力的薄弱。这种"碎片化天赋"容易造成"自闭症都是天才"的误解。
4. 干预与智力发展的关系
早期高强度干预可能显著改善认知表现。有案例显示，经过一年社交训练后，患儿智商测试分数从45分提升至145分，说明合作状态和干预方法对评估结果影响很大。
需要强调的是，自闭症谱系极其复杂，个体差异远大于共性特征。建议家长通过专业评估了解孩子的具体情况，避免被影视作品或极端案例误导。
