1. 基础训练类
《"一样的放一起"：自闭症儿童实物配对训练对认知能力的提升研究》
《从完全等同到功能关联——自闭症儿童配对能力阶梯式训练方案设计》
2. 创意干预类
《"沉默宇宙的画笔"：艺术配对活动对自闭症儿童非语言沟通能力的干预效果》
《"影子与光"视觉配对训练在改善自闭症儿童非语言默契中的应用》
3. 生活化训练
《"面包的微笑"：烘焙活动中物品功能配对对自闭症儿童社会化行为的促进》
《家庭场景中的实物配对训练对自闭症儿童生活自理能力的影响》
4. 进阶能力培养
《"蜗牛的星空"：长期配对训练对自闭症儿童注意力持续性的改善研究》
《颜色/形状特征配对与自闭症儿童分类能力发展的相关性分析》
5. 技术融合类
《数字化图片配对系统在提升自闭症儿童视觉辨识效率中的作用》
《基于AR技术的影子配对游戏对自闭症儿童空间认知的干预效果》
这些题目覆盖了从基础认知训练到高阶社交应用的多个层次，可根据具体研究方向选择侧重行为干预、艺术疗愈或技术创新等维度。
