一、核心症状观察
1. 社交沟通障碍
眼神接触异常（如回避对视或短暂对视）
呼名反应差，对他人互动缺乏回应
语言发育迟缓或倒退，可能出现重复性语言或答非所问
2. 重复刻板行为
固定兴趣或动作（如转圈、排列物品）
对日常变化极度抗拒，坚持固定流程
3. 感知与智力异常
约70%患儿伴随智力落后，少数在特定领域（如音乐、绘画）表现突出
可能对声音、触觉等感官刺激异常敏感或迟钝
二、专业诊断流程
1. 临床行为观察
医生通过诊室互动和家长访谈评估儿童社交、语言及行为表现
重点排除智力障碍、听力问题等其他发育异常
2. 标准化量表筛查
常用工具包括ABC量表、CARS量表等，但需结合医生经验判断
国际金标准为ADOS（自闭症诊断观察量表）和ADI-R（自闭症诊断访谈量表），但国内普及度有限
三、干预建议
早期干预：1-3岁为黄金干预期，需尽快联系专业机构
综合疗法：包括ABA行为分析、地板时光疗法等，需个性化定制
家庭支持：家长需参与训练并接受心理辅导，改善亲子互动
若发现孩子存在上述症状，建议尽早至儿科或精神科专科医院进行系统评估。
