今天，在康复中心的温馨氛围中，有一个特别的时刻发生了。那是一个令人心动的早晨，我们的注意力集中在了自闭症患儿小宇（化名）身上。这个年仅五岁的男孩，在今天的康复过程中展现出了令人欣喜的进步。
上午九点，当集体活动开始时，小宇首次没有将耳朵捂住，抗拒音乐声。虽然他还是蜷缩在角落，但他的变化却令人惊喜。他的眼睛开始用余光观察其他孩子们拍手的样子，仿佛在尝试融入这个小小的社交场景。
午休过后，小宇表现出一些刻板行为，他将积木按照颜色排列了七次。虽然当老师打断他的行为时，他有些轻微焦躁，但老师给予他拥抱和安抚后，他很快就恢复了平静。这个小小的互动让我们看到了他在面对挑战时的坚韧和勇气。
更令人鼓舞的是，在下午三点的绘画课上，同桌女孩的水彩笔不慎滚到了他面前。面对这个情况，小宇迟疑了大约十五秒，最终主动递还给了女孩。这是他两周来首次出现社交回应，让我们看到了他在社交互动方面的微小进步。
晚上，家长反馈说小宇回家后反常地指着绘本上的小狗图案发出“呜”的拟声词，这让他们惊喜不已。今天，我们共记录到小宇三次眼神接触，每次的持续时间都在两到五秒之间，相较于上周有了明显的提高。这些细微的进步对于小宇和他的家人来说，都是无比珍贵的里程碑。
这些看似微小的进步，实际上充满了巨大的意义。它们像穿过云层的星光，带给我们希望和信心。每个孩子都有自己的成长节奏，小宇的进步让我们更加坚信，只要给予他们足够的关爱和支持，他们就能在自己的节奏中走出一条属于自己的成长之路。
