1. 方法缺乏科学性
盲目照搬网络训练模式或机构套路,未根据孩子个体差异(如社交障碍、语言问题程度)制定针对性方案。例如强行要求社交互动而忽略基础的眼神交流训练,反而加重挫败感。
2. 情绪化干预
家长焦虑情绪会传递给孩子,影响干预效果。如搜索结果中提到的"情绪化干预"案例,孩子可能因压力产生对抗行为。
3. 过度依赖单一手段
仅靠药物或感统训练无法改善核心症状,需结合行为干预、语言训练等综合措施。部分家长追求"特效疗法"(如宣称三个月治愈的机构),反而延误黄金干预期。
1. 建立系统化训练计划
2. 强化亲子互动质量
3. 避免环境割裂
机构训练与家庭/幼儿园环境脱节是常见问题。建议将机构习得的技能(如指认五官)迁移到家庭场景中强化。
若需具体训练方法示例(如砸西瓜游戏中的指令分解技巧),可进一步。