对于6岁自闭症儿童的处理，需要综合医教结合、家庭干预和社会支持等多方面措施。以下是根据研究和临床实践总结的关键干预策略：
1. 医教结合为主
6岁患儿仍处于干预黄金期，应以教育训练为核心，药物仅作为辅助手段。常用方法包括结构化教学、应用行为分析（ABA）、感觉统合训练等，需根据个体能力制定分阶段目标（如先训练生活自理能力再提升社交技能）。
2. 药物谨慎使用
该年龄段一般不建议用药，若伴随严重情绪障碍或攻击行为，可在医生指导下短期使用情感调节剂或精神科药物缓解症状。
1. 社交动机培养
2. 环境调整建议
1. 机构训练选择
优先选择具备多学科团队（康复师、心理治疗师等）的机构，可结合沙盘治疗、音乐治疗等改善心理状态。部分城市（如郴州、泉州）已开展支持的早期筛查干预项目，可咨询当地妇幼保健院。
2. 家长心理建设
需理解患儿特性：区分"不愿意做"和"不能做"，关注现有能力而非缺陷，通过无条件接纳帮助建立安全感。
早期系统干预可使部分患儿显著改善，湖北宜昌有家庭通过专业训练成功帮助300多名孩子回归普通学校。建议家长尽快联系专业机构制定个性化方案，同时保持耐心与信心。
