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自闭症的质量自闭症lsp

  • 心理师
  • 2025-10-13
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  • 自闭症康复

自闭症(孤独症谱系障碍,ASD)的评估和诊断是一个多维度、专业化的过程,涉及行为观察、量表评估和医学检查。以下是关于自闭症评估(可能包含用户提到的"LSP"相关概念)的综合信息整理:

一、核心诊断标准(DSM-5)

根据国际权威诊断标准DSM-5,自闭症谱系障碍需满足以下两类核心症状:

1. 社交沟通障碍:包括难以理解他人情绪、缺乏眼神交流、无法维持双向对话等

2. 重复刻板行为:如固定仪式动作、兴趣狭窄、感知觉异常(如对声音/触觉过度敏感)

二、常用评估工具

1. ABC量表(自闭症行为量表)

  • 包含57项行为观察,总分≥31分提示风险,≥67分可能确诊
  • 评估维度:感觉、交往、语言、运动等
  • 2. CARS量表(儿童孤独症评定量表)

  • 15个项目,总分30-37分为轻中度,38分以上为重度
  • 特别关注社交互动和适应能力变化
  • 3. CPEP-3评估(适用于中度自闭症)

  • 重点观察:社交回避、刻板行为、语言滞后等核心症状
  • 需结合ADOS-2等其他工具综合判断
  • 三、医学检查辅助诊断

    除行为评估外,医生可能建议:

  • 血液检查:排除贫血、维生素缺乏等生理因素
  • 脑部影像学:观察额叶皮层等脑区结构异常
  • 脑电图:针对伴随癫痫或睡眠障碍的患儿
  • 四、干预效果评估

    研究指出,传统量表(如ABC)在追踪干预效果时存在局限,推荐结合以下工具:

  • BOSCC:通过视频编码分析社交沟通的细微变化
  • CSBS-DP:特别适合评估低龄儿童的非语言沟通能力
  • AIM量表:专门针对ASD症状改善设计的41项问卷
  • 五、注意事项

    1. 自闭症评估需由专业机构完成,家长自查量表仅作参考

    2. "摘帽"(脱离诊断)非常困难,早期干预更重要

    3. 程度划分(轻/中/重度)需结合社交、语言、行为等多维度判断

    如需具体评估工具的使用指导或干预建议,可进一步说明需求。当前信息主要来源于医疗专业平台和研究文献。

    自闭症的症状

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