自闭症儿童在社交方面的困难是其核心特征之一，因此自闭症男孩不会社交是符合该障碍的典型表现的。以下是具体分析：
自闭症（又称孤独症）的核心症状是社会交往障碍，表现为缺乏眼神接触、抗拒肢体接触（如拥抱）、难以理解社交规则或他人情绪。许多自闭症孩子并非完全不愿交往，而是因沟通方式异常（如过于靠近他人或刻板行为）导致难以融入集体。这种社交困难从婴儿期就可能显现，例如对呼唤无反应、回避对视等。
普通儿童的社交能力随年龄逐步提升，例如2-3岁会模仿他人行为，3-6岁学会轮流游戏和表达感受。而自闭症儿童往往无法自然习得这些技能，可能停留在“客体中心阶段”（仅对物品感兴趣而非同伴）或重复刻板行为。例如，他们可能机械背诵儿歌却不理解内容，或固执于特定物品（如一条破被子）。
虽然自闭症儿童的社交能力天然受限，但通过针对性训练可改善：
自闭症男孩的社交困难是疾病特征所致，并非“不正常”，但需通过科学干预帮助其适应社会。家长应理解其差异，避免急于求成，同时关注情绪管理与个性化社交训练。
