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什么叫做自闭症过度强化

  • 心理师
  • 2025-10-20
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  • 自闭症康复

自闭症干预中的"过度强化"是指在应用行为分析(ABA)训练过程中,过于频繁或不当使用强化手段,导致孩子对强化物产生依赖,表现为没有外部奖励时即使有能力也不愿主动完成目标行为的现象。以下是其具体表现和影响:

一、过度强化的特征

1. 高频强化依赖

在孩子情绪不稳定、面对新课题或初期训练阶段,频繁使用物质奖励(如食物、玩具)或社会性强化(如表扬),可能削弱其内在动机。例如,孩子仅在得到糖果时才愿意完成指令,否则拒绝配合。

2. 行为内化失败

过度依赖外部强化会阻碍孩子将正确行为转化为自然习惯,导致行为模式始终停留在"奖励-反应"的机械阶段,无法实现从外部强化到内部成就感驱动的过渡。

二、合理强化的调整策略

1. 动态调整强化频率

  • 高频率强化适用于初期训练或高难度任务,如每完成1次指令即给予奖励;
  • 随着能力提升,逐步降低至间歇性强化(如每3次正确反应奖励1次),最终过渡到自然情境下的社会性强化(如微笑、点头)。
  • 2. 强化物多样化与升级

    从初级强化物(食物、玩具)逐步升级为社交强化(拥抱、口头表扬)或活动特权(如额外游戏时间),最终引导孩子从任务本身获得成就感。

    三、过度强化的长期影响

    若未及时调整,可能导致孩子出现"讨价还价"行为(如"做完这个给我什么?"),或仅在强化物出现时表现配合,这与自闭症干预的终极目标——培养自主适应能力背道而驰。研究表明,科学撤除强化的关键在于观察孩子的自我控制力提升迹象,如面对简单任务时能主动完成而不需提示。

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