1. 行为干预训练
通过结构化教学(如ABA应用行为分析)改善社交障碍和刻板行为,重点训练眼神交流、指令回应和情绪识别。案例中通过反复练习"指认物品""跟随指令"等基础互动能显著提升能力。
2. 感觉统合治疗
针对感知觉异常设计平衡训练、触觉刺激等活动,改善患儿对环境刺激的过度敏感或迟钝问题。
3. 心理治疗辅助
对伴随焦虑/抑郁的患儿可采用游戏治疗、沙盘治疗等非语言沟通方式,帮助表达情绪。
1. 建立有效陪伴
家长需保持高频互动,如面对面游戏、共同阅读等,避免让孩子长时间独自玩耍。强调"眼神接触"和"即时回应"能减少自我刺激行为。
2. 情绪调节与家庭协作
父母需接受诊断事实,避免相互指责,通过统一教育方式和定期心理疏导维持家庭稳定性。研究表明父母情绪管理直接影响干预效果。
创造包容环境,通过小组活动、同伴介入等方式逐步培养社交能力,同时配合语言治疗师进行沟通训练。对于能力较好的患儿,可尝试角色扮演模拟社交场景。