1. 目光接触异常：回避与他人对视，即使父母呼唤也极少有眼神交流，表现为"看不见人"的状态。
2. 呼名无反应：对名字呼唤缺乏反应，可能被误认为听力问题，但实际是对社交信号不敏感。
3. 缺乏互动意愿：不主动参与同龄人游戏，对分享玩具、情感交流无兴趣，常独自玩耍。
1. 语言迟缓或倒退：2岁仍不会叫"爸爸妈妈"，或出现已掌握词汇的突然消失。
2. 异常语言模式：可能出现鹦鹉学舌式重复、无意义尖叫或自创语言。
3. 非语言交流缺失：不会用点头/摇头表达需求，也缺乏指物等肢体语言。
1. 重复性行为：长时间专注旋转物品（如风扇、车轮），反复开关灯或排列物品。
2. 环境敏感：对细微变化（如家具移动）产生强烈情绪反应。
3. 固定习惯：坚持使用特定餐具/衣物，拒绝改变日常生活流程。
建议发现上述多个症状时，及时到儿童发育行为科或精神科进行专业评估。早期干预（3岁前）能显著改善预后。
