关于自闭症儿童的引导和教育，需要特别的理解、耐心和科学方法。以下是一些建议，但需注意每个孩子的情况不同，需根据个体差异调整：
1. 建立结构化环境
制定清晰的每日流程表（图片/文字形式）
提前告知活动变化，避免突然打断
使用明确的物理边界划分不同功能区
2. 沟通方式优化
使用简短、具体的指令（如"把积木放这里"而非"收拾玩具"）
配合视觉提示（图片、手势或实物示范）
允许较长的反应时间（可能需要15-30秒）
3. 正向行为支持
立即奖励期望行为（代币制、社交表扬等）
忽略非危险性不当行为（避免强化关注）
用替代行为满足需求（如给咬嚼玩具代替咬手）
4. 感觉统合调节
观察孩子对感官刺激的反应
提供感觉饮食（摇摆椅、压力背心等）
创造低刺激的安静空间
5. 社交技能培养
通过角色扮演练习社交场景
使用社交故事解释社会规则
从平行游戏逐步过渡到互动游戏
专业支持建议：
定期进行应用行为分析（ABA）评估
寻求OT（作业治疗师）指导感觉统合训练
考虑PECS图片交换沟通系统等辅助技术
请注意："听话"不应该是最终目标，重点应是通过理解孩子的特殊需求，帮助他们建立适应生活的技能。您遇到的具体困难是什么呢？比如日常生活哪个环节挑战最大？我们可以一起更具体的解决方案。
