自闭症儿童在物权意识方面确实存在一些特殊表现，这与他们的认知和社交发展特点密切相关。以下是综合分析：
1. 物权意识的表现差异
缺乏物品归属权概念，难以理解"你的""我的"等权属关系
未建立不可随意拿取他人物品的行为规则
缺乏向他人借物的社交技能，直接以行动表达需求
2. 核心原因分析
3. 干预建议
通过感官游戏帮助区分自己与他人身体
使用实物练习"保管"概念（如保管换取奖励）
家庭物品明确归属，使用专属标识
创设"小商店"等情景模拟物权关系
采用ABC分析法处理问题行为
通过图卡帮助识别他人情绪反应
教导借物礼仪："明物权、征同意
从熟悉同伴开始练习短暂分享
4. 注意事项
这些表现并非绝对，不同功能程度的自闭症儿童存在个体差异。早期系统干预能显著改善这一问题。
