1. 缺乏社交动机：回避眼神接触，对他人呼唤无反应，很少主动发起社交互动。
2. 情感理解困难：难以理解他人情绪或意图，对他人悲伤、喜悦等情感无适当回应。
3. 社交技巧缺失：不参与集体游戏，难以建立友谊，行为不符合社交场景（如随意打断对话）。
1. 语言发育异常：可能出现语言迟缓、倒退，或完全无语言；有语言者常重复他人话语（鹦鹉学舌）、语调平板。
2. 非语言交流缺陷：较少使用手势、表情辅助沟通，难以理解隐喻或暗示。
3. 表达障碍：需求表达简单或不清，主动语言匮乏，话题局限于狭窄兴趣。
1. 重复动作：如拍手、摇晃身体、旋转物品，行为无实际意义且难以中断。
2. 兴趣局限：过度专注特定事物（如恐龙、数字），拒绝新事物。
3. 环境刻板：对生活规律或物品摆放位置极度执着，轻微变动可能引发焦虑。
1. 感官敏感：对声音、光线、触觉等刺激过度敏感（如捂耳逃避噪音）或迟钝（对疼痛无反应）。
2. 特殊感知方式：可能通过视觉、触觉等特定方式理解环境。
早期干预（如行为训练、语言治疗）和稳定的生活环境对改善症状至关重要。若儿童出现上述多项表现，建议尽早就医评估。
