当自闭症患者之间相遇时，这种独特的互动可能产生不同于普通社交模式的特殊联结，同时也面临一些挑战。以下是基于搜索结果的综合分析：
1. 相互理解的独特优势
自闭症患者之间往往能更直接地感知彼此的需求和情绪。例如医生肖恩通过自身经验，一眼识别出男孩的自闭症特征，并用对方能接受的方式（如数步数、减少感官刺激）成功安抚其焦虑。这种"同类识别"能力可能源于相似的思维模式和感知体验，比如对细节的敏感（如精确计算步数、物品数量）。
2. 社交障碍的双向挑战
尽管存在理解优势，双方仍可能面临典型社交障碍的叠加：
沟通方式差异：如案例中其其面对同伴提问时无回应、回避眼神接触；
环境适应困难：灯光、噪音等感官敏感可能同时引发双方的焦虑；
刻板行为冲突：例如对固定路线或数字的执着可能导致互动僵局。
3. 促进积极互动的方法
结构化社交训练：通过角色扮演、视觉提示（如字卡）引导正确表达需求；
共同兴趣引导：利用数字、规律性活动（如数步数）作为互动切入点；
环境调整：减少感官过载（如调暗灯光），提供安全空间。
4. 家庭与社会支持的关键作用
成功案例显示，外部支持能显著改善互动质量：
融合教育：通过"优质伙伴"示范社交行为，逐步建立互动能力；
家庭治疗：帮助家庭成员理解双重自闭症互动的特殊性；
互助小组：提供安全环境让患者实践社交技巧。
这种相遇既可能因"惺惺相惜"产生深刻连接，也可能因症状叠加增加沟通难度。关键是通过专业干预和包容环境，将共性转化为互助成长的契机。
