一、口腔语言障碍的表现
1. 语言发育迟缓或倒退
约50%自闭症儿童存在语言发育延迟，部分患儿在2-3岁前有语言能力但逐渐丧失。
表现为鹦鹉学舌式语言、代词混淆、语调平板等。
2. 构音障碍
早期可能出现发音不清、模仿语言困难，严重时无法说出完整句子。
部分患儿因口腔肌肉协调问题导致咀嚼困难或发音模糊。
3. 非语言沟通缺陷
回避眼神接触，缺乏面部表情和肢体语言，难以理解他人情绪。
4. 口腔健康问题
自闭症儿童患龋率较高，可能与口腔卫生差、饮食偏好甜食有关。
部分患儿存在牙釉质异常、牙齿稀疏或咬合不正等问题。
二、干预与治疗方法
1. 行为干预与语言训练
应用行为分析（ABA）：通过强化正向行为提升语言能力。
图片交换沟通系统（PECS）：辅助无语言患儿表达需求。
口肌训练：针对口腔肌肉力量不足的患儿，改善发音和咀嚼功能。
2. 感觉统合训练
通过秋千、平衡木等活动改善感觉信息处理能力，为语言学习创造稳定环境。
3. 口腔健康管理
定期口腔检查，预防龋齿和牙周病。
使用视觉提示（如刷牙流程图）帮助患儿建立口腔护理习惯。
4. 药物治疗辅助
利培酮等药物可缓解伴随的焦虑或冲动行为，间接提升语言训练配合度。
三、家庭与社会的支持
家长参与：学习自然情境教学法，在日常活动中融入语言刺激。
多学科协作：联合言语治疗师、儿科医生等制定个性化方案。
早期干预：0-6岁是黄金干预期，可显著改善预后。
若发现孩子存在上述问题，建议尽早寻求专业评估和干预。
