1. 缺乏眼神交流：婴儿期即表现出对他人目光的回避，被抱起时抗拒眼神接触，甚至对父母也显得淡漠。
2. 孤立行为：在集体活动中独自躲在角落，不参与互动，如幼儿园里不与其他孩子玩耍或拒绝分享玩具。
3. 情感疏离：对亲人的依恋感弱，被叫名字时无反应，摔倒或受伤后不会主动寻求安慰。
1. 语言发育迟缓或倒退：部分孩子2岁后出现语言能力退化，或仅能说简单词汇（如“爸爸”“妈妈”），甚至完全无语言。
2. 非语言沟通异常：常用拉手、指物等动作替代语言表达需求，但缺乏点头、摇头等互动性肢体语言。
3. 重复性语言：如鹦鹉学舌般重复他人话语，或长时间自言自语且内容无意义。
1. 固定仪式化行为：坚持走固定路线、反复开关电灯、只使用特定餐具等，一旦被打乱会焦虑哭闹。
2. 单一兴趣沉迷：对普通玩具无兴趣，却过度依赖某件物品（如玩具熊），或痴迷旋转物体（如车轮、风扇）。
3. 感觉异常：对疼痛或危险不敏感，但对某些声音、光线异常恐惧，可能出现自伤或攻击行为。
若孩子出现上述表现，建议尽早到专业机构评估干预。早期综合治疗（如行为训练、语言康复等）可显著改善预后。
