一、核心特征差异
1. 社交互动表现
真自闭症：持续存在质的缺陷，如缺乏眼神对视、对呼唤无反应、极少主动社交
假自闭症：在安全环境中可能表现出社交意愿，与亲密家人有互动
2. 行为模式
真自闭症：高频刻板行为（如反复拍手、旋转物品），难以改变
假自闭症：行为多与压力相关，干预后可减少或消失
3. 语言发展
真自闭症：明显迟缓或异常（如代词误用、鹦鹉学舌）
假自闭症：语言能力基本正常，仅特定情境下表达减少
4. 环境适应性
真自闭症：对微小变化极度敏感，适应困难
假自闭症：经过引导可逐步适应新环境
二、发展规律对比
| 维度 | 真自闭症 | 假自闭症 |
|--|--|--|
| 起病时间 | 婴幼儿期持续表现 | 原本发育正常，后因刺激出现症状 |
| 症状变化 | 贯穿成长全过程 | 去除病因后可改善 |
| 智力表现 | 约50%-60%伴智力落后 | 智力正常 |
三、专业诊断建议
1. 筛查工具
常用量表：CARS（>30分可疑）、ABC（≥31分可疑）
黄金标准：需结合ADOS观察和ADI-R访谈
2. 就医指征
若孩子同时出现以下≥6项表现需及时就诊：
对呼唤无反应、回避对视、重复刻板动作
语言发育倒退、抗拒环境变化、社交冷漠
> 注意：此表仅作初步参考，自闭症诊断需由专业医生通过行为观察、发育史采集和标准化测试综合判断。早期干预（尤其是0-6岁）可显著改善预后。
