一、核心干预方法
1. 行为干预训练
应用行为分析（ABA）：通过正向强化改善社交、语言等技能，需专业康复师指导。
结构化教学：如TEACCH方案，通过视觉提示帮助孩子建立规则感。
感统训练：针对感觉统合失调设计运动项目，改善注意力与行为协调。
2. 心理与社交干预
游戏治疗：如PCI（游戏与生活文化介入），通过互动提升社交动机。
沙盘/音乐治疗：缓解焦虑情绪，促进非语言表达。
二、辅助治疗策略
1. 家庭干预
家长需学习干预技巧，在自然情境（如家庭、户外）中密集互动，遵循“爱、时间、方法”三要素。
观察孩子兴趣点，逐步拓展技能（如通过喜欢的活动引导语言表达）。
2. 医疗支持
药物辅助：仅针对伴发症状（如情绪障碍、攻击行为），需精神科医生评估。
物理治疗：如经颅磁刺激，可能改善脑功能，但需谨慎选择。
三、早期干预原则
黄金期：0-6岁以教育训练为主，避免过度依赖药物。
个性化方案：根据孩子能力选择组合疗法（如高功能自闭症侧重心理干预）。
多学科合作：结合特教老师、康复师、心理医生等团队支持。
若怀疑孩子有自闭倾向，建议尽快到儿童心理行为中心或精神科就诊，制定系统干预计划。
