自闭症儿童在婴幼儿期和幼儿期的表现具有明显的特征性，主要集中在社交、语言、行为模式等方面。以下是综合多个权威来源的详细分析：
一、社交互动障碍
1. 婴儿期（0-1岁）
缺乏眼神交流：喂奶或互动时回避与母亲对视，对人脸无兴趣。
无社交性微笑：正常婴儿3-6个月会笑，但自闭症患儿表情淡漠。
对呼唤无反应：家长叫名字时无应答，常被误认为听力问题。
2. 幼儿期（1-3岁）
抗拒肢体接触：被抱时表现出抗拒或僵硬，无法区分亲人与陌生人。
独自玩耍：在幼儿园角落沉浸自我世界，不参与集体活动。
二、语言与沟通异常
1. 语言发育滞后或倒退
2岁仍无功能性语言（如不会叫“妈妈”），或原本会说的词汇突然消失。
非语言交流缺陷：不会用手指物、点头摇头，常用拽手等方式表达需求。
2. 刻板语言模式
重复他人话语（回声语言）或机械性发音，语言内容与场景不符。
三、重复刻板行为与兴趣狭窄
1. 固定行为模式
坚持走固定路线、用同一餐具，抗拒日常生活变化。
沉迷重复动作：反复开关灯、转圈、排列积木等。
2. 感官异常
对疼痛不敏感（摔伤不哭）或对特定声音/触觉过度反应（如恐惧吸尘器声）。
四、其他特征
发育倒退：部分患儿1-2岁后出现能力退化，如语言或社交技能丧失。
特殊依恋：过度依赖某物品（如破被子），拒绝更换。
若发现孩子有上述表现，建议尽早通过专业量表（如M-CHAT-R/F）筛查，并寻求医生评估。早期干预可显著改善预后。
