自闭症的评估分值是否偏高需要结合具体的评估量表来判断，不同量表的评分标准和分界值存在差异。以下是主要评估工具的分值解读及相关信息：
一、常见自闭症评估量表的分值标准
1. CARS（儿童自闭症评定量表）
15-29.5分：不存在自闭症
30-36.5分：轻中度自闭症
37-60分：重度自闭症
若评分超过30分，建议及时就医进一步诊断。
2. ABC（自闭症行为量表）
总分≥31分且<67分：初步判断为自闭症倾向，分数越高倾向越明显。
例如40多分属于中度范围，需结合其他评估综合判断。
3. ADOS（孤独症诊断观察量表）
采用模块化设计，不同模块的阈值不同。例如模块3的儿童若社交沟通分≥7且总分≥9，可能符合ASD诊断标准。
评分需由专业培训的评估者执行，结合病史和家长访谈综合判断。
二、高分值的临床意义
70分以上：在CARS或类似量表中属于重度自闭症范围，表现为社交互动、语言交流、行为模式等多方面的严重障碍，如几乎无眼神交流、语言发育极迟缓、刻板行为频繁等。
早期干预的重要性：无论分值高低，自闭症的早期识别和干预对改善预后至关重要，尤其是3岁前的行为干预和教育可显著提升患儿功能。
三、注意事项
1. 量表局限性：评分需结合儿童年龄、发育轨迹及文化背景，单一量表不能独立确诊。
2. 专业诊断的必要性：家长自行筛查结果仅供参考，最终诊断需由专业医生通过标准化评估（如ADOS、ADI-R）及临床观察完成。
如果您的孩子或亲友评估分值较高，建议尽快前往医院精神科或发育行为科进行系统评估，并制定个性化干预方案。
