1. 社交互动障碍
表现为眼神接触少、对呼唤无反应、缺乏分享行为（如不会指物展示兴趣）、难以建立同龄友谊。典型表现包括：12月龄不会挥手再见/拍手欢迎，18月龄不会叫爸爸妈妈，3岁仍无法进行简单对话。
2. 语言发育异常
语言发展滞后或异常，如2岁无有意义词汇，2岁半不能说短语，或出现重复语言、自言自语等情况。部分患儿早期表现为对声音不敏感（3月龄对大声无反应，8月龄对声音无应答）。
3. 刻板行为与兴趣狭窄
包括重复开关门、固定路线行走、对特定物品异常执着，以及拒绝改变日常生活流程等。
1. 常用量表
2. 诊断金标准
国际通用的ADS（孤独症诊断观察量表）和ADIR（孤独症诊断访谈量表），但因操作复杂且需专业培训，国内应用较少。
1. ICCER家庭筛查表
全球通用的简易自测工具，0-2分为低风险，3-7分中风险，8分以上需立即就医。
2. 发育里程碑对照
重点关注3月龄（对视/微笑）、6月龄（笑出声）、12月龄（手势交流）等关键节点的表现差异。
临床诊断需通过：
1. 详细病史采集（包括孕期、家族史）
2. 行为观察（诊室互动测试）
3. 体格与神经检查（排除其他疾病）
4. 心理评估（智力、社交能力等）。
若发现疑似症状，建议尽早到儿童精神科或发育行为科进行专业评估，早期干预能显著改善预后。
