当前位置:主页 > 健康指南 >

小儿自闭孤独症培训课件

以下是关于小儿自闭症(孤独症)培训课件的综合整理,结合了干预方法、社交训练、家庭康复等内容,并附相关资源推荐:

一、自闭症基础知识与干预理念

1. 核心特征:主要表现为社会交往障碍、语言发育迟滞、重复刻板行为等,可能与遗传因素、环境因素相关。

2. 干预原则:需长期康复训练与药物辅助结合,重点是通过结构化任务分解(如穿衣分步骤训练)和正向强化(奖励机制)提升生活技能。

3. 个性化计划:需根据患儿兴趣和能力设计目标,例如对喜欢数字的孩子可通过寻宝游戏融入认知训练。

二、实用训练方法与课件资源

1. 社交技能培养

  • 主动邀请四步法:眼神接触→叫名字→等待回应→清晰表达邀请(如“一起搭积木吗?”),需通过情景模拟反复练习。
  • 同伴互动技巧:选择孩子熟悉的游戏主题(如过家家),逐步引导从观察到模仿再到主动参与。
  • 2. 家庭康复游戏

  • 注意力训练:追光游戏、拍掌节奏模仿;
  • 眼神对视练习:利用“萝卜蹲”“头上猜卡片”等游戏增强远距离目光交流。
  • 三、课件设计与家长支持

    1. 教育策略:建议使用视觉提示(如时间表、实物道具)帮助孩子理解日常流程,逐步撤除提示以培养独立性。

    2. 家长角色:需参与制定干预计划,通过亲子互动(如玩具隐藏游戏)提升孩子观察力和社交动机。

    四、推荐资源方向

  • 专业课程:可参考李雪教授的社交技能训练课程或新会区妇幼保健院的家长培训系列。
  • 课件模板:世界自闭症日科普PPT包含表现筛查、关爱措施等模块,适合教师使用。
  • 如需进一步了解具体操作视频或完整课件,可结合上述关键词在平台检索。

    下一篇:没有了

    自闭症的症状

    微信公众号