一、基础原则
1. 尊重个体差异
自闭症并非"自我封闭"，而是大脑发育差异导致的社交沟通障碍。避免先入为主的判断，每个自闭症人士的能力和需求都不同，需观察其独特表达方式。
2. 创造安全环境
保持稳定的互动节奏，避免突然改变活动或环境。例如提前告知行程变化，使用视觉提示（如图片、时间表）帮助理解。
二、实用技巧
1. 非语言沟通
保持平视：与儿流时蹲下至其视线高度
使用手势或示范动作辅助理解，如指物、演示游戏规则
通过泡泡追踪、躲猫猫等游戏练习眼神接触
2. 语言简化
用具体、直白的语句代替抽象表达（如"把苹果给妈妈"而非"帮个忙"）
给予充足反应时间，避免连续提问
3. 兴趣引导社交
通过共同兴趣建立连接，如一起拼图、听音乐。研究表明，围绕自闭症儿童喜欢的活动设计互动，能显著提升参与度。
三、进阶策略
1. 结构化社交训练
分步教学：将"邀请同伴"拆解为眼神接触、叫名字、等待回应、清晰表达四步骤
角色扮演：模拟购物、问路等场景，练习社交脚本
社交故事：用图文描述特定情境的恰当行为（如"排队时保持距离"）
2. 正向支持
及时表扬具体行为（如"你刚才主动分享玩具很棒"）
用"需求制造法"激发沟通：将喜欢的物品放在可见但不可及处，引导表达请求
四、注意事项
避免过度干预：允许独处时间，强迫社交可能引发焦虑
家校协同：与教师定期沟通，采用统一干预策略
关注挑战行为：攻击或自伤行为可能是沟通失败的表现，需专业评估
对于家长或教育者，建议参考权威机构发布的社交训练课程，并通过成长档案持续记录进步。记住，自闭症人士的社交发展是长期过程，微小进步都值得肯定。
