走进自闭症孩子内心世界

走进自闭症孩子的内心世界需要理解他们的独特认知和情感表达方式，同时采用科学的方法建立信任关系。以下是结合搜索结果的综合分析：

一、理解自闭症的核心特征

1. 社交障碍与沟通困难

自闭症孩子常表现为回避目光接触、抗拒肢体接触，语言表达单一（如鹦鹉学舌式模仿）或完全沉默，难以理解非字面含义。部分孩子虽能背诵儿歌或展示特殊记忆能力，但缺乏对内容的真正理解。

2. 刻板行为与特殊兴趣

他们可能沉迷于重复动作（如转圈、排列物品）或对特定事物（如按钮、旋转物体）产生强烈执着，这些行为往往没有明确目的性。值得注意的是，某些刻板行为可能是他们应对外界压力的方式。

二、建立连接的实践方法

1. 成为“同类玩伴”

2. 情绪引导策略

自闭症孩子的情绪爆发常源于逻辑固着或感官敏感。需避免一味迁就，而是通过可视化工具（如表情卡片、闯关地图）帮助他们理解社会规则。例如月月案例中，老师用游戏化指令（“先画再玩”）引导行为。

三、长期陪伴的关键原则

理解自闭症孩子的内心世界是一场“非语言马拉松”，需要以他们的逻辑为起点，用包容与专业方法架起沟通的桥梁。