自闭症儿童选择障碍训练

针对自闭症儿童的选择障碍训练，需要根据孩子的具体症状和发育阶段制定个性化方案。以下是结合专业资料的训练建议：

一、核心训练方向

1. 结构化任务分解法

将复杂选择行为拆解为"识别选项-理解差异-做出决定"等步骤，每个步骤单独训练并给予即时奖励（如口头表扬或小玩具）。例如穿袜子可分解为4个动作步骤逐步练习。

2. 视觉提示辅助系统

使用图片交换系统(PECS)或选择板，通过可视化工具降低决策压力。研究表明色彩鲜艳的积木、拼图等教具能有效吸引注意力。

二、针对性训练方法

1. 游戏化干预

2. 感觉统合训练

通过触觉球、平衡木等器材改善感觉调节障碍，为决策行为奠定生理基础。案例显示4个月系统训练可显著提升动作计划能力。

三、家庭-机构协同训练

1. 家校行为一致性

建议家长陪同参与机构训练后，在家延续相同干预方法。研究指出家庭不同步会导致行为反复。

2. 日常场景泛化

从结构化教学逐步过渡到自然情境，如让孩子自主选择零食/衣物，注意初期需限制选项数量（2-3个）。

四、专业支持建议

选择具备CBM干预法（安坐能力-意识建立-行为干预三阶段）的机构，案例证明该方法能使儿童逐步建立选择意识。评估显示，个性化方案需每3-6个月调整一次。

关键要记住：训练应保持正向激励，避免强迫选择。通过音乐治疗、绘画等兴趣引导方式效果更佳。