自闭症儿童疗育空间设计需要综合考虑生理、心理及行为特征，通过科学的环境干预促进康复效果。以下是关键设计原则与实践策略：
一、核心设计原则
1. 安全性优先
所有空间需避免尖锐边角，采用防撞软包（墙面、家具）、防滑地面（如双层泡沫地板+地板胶），电源隐蔽处理，确保无视觉盲区。针对多动行为，需预留充足活动缓冲区域。
2. 感官协调性
视觉：主色调推荐明度较高的冷色系（如蓝底白字），减少浓烈色彩刺激；墙面宜规则平整（如正方形结构），避免复杂图形。
听觉：采用吸音材料（如软包墙面、隔音地板）降低噪音，走廊可结合自然声景（流水声、白噪音）。
触觉/嗅觉：设置多样化触觉板（粗糙/光滑材质），搭配薰衣草等舒缓香薰。
二、功能分区设计
1. 教学与康复区
结构化教学区：安静角落布置1对1训练位，配备可视化日程提示板（蓝底白字），便于ABA训练。
多感官训练室：分区配置光纤灯、振动垫、沙盘等设备，灯光亮度与音量需可调节，墙面采用星空投影营造减压环境。
2. 情景模拟区
室外设置公交站牌、红绿灯、ATM机等设施，通过社会场景复刻提升社交能力；用地紧张时可与游戏区合并，人均面积建议≥4㎡。
三、人性化细节
动线设计：采用环形流线+视觉标识（如彩色引导线），避免迂回路径。
家庭干预支持：居家环境中可设小型感官角（如沙盘、减压设备），起居室家具边角需软化，洗手间洁具适配儿童尺寸并标注步骤图示。
四、创新案例参考
马场疗愈空间：通过动物辅助治疗（如骑马）结合自然景观，缓解焦虑并提升肢体协调性。
妇幼保健院改造：低位服务窗口、共享轮椅等无障碍设计可延伸至疗育机构。
以上设计需结合《孤独症儿童康复服务机构规范》（师生比1:3，每300㎡至少2名康复师）落地执行。
