大学生自闭症的表现与儿童或青少年自闭症的核心症状（社会交往障碍、语言交流障碍、刻板行为等）基本一致，但受年龄和环境影响，表现可能更复杂或隐匿。以下是典型特征及大学阶段的特殊表现：
一、核心症状表现
1. 社交障碍
回避集体活动，难以融入社团或小组作业，常独自行动。
对他人情绪反应迟钝，如无法理解同学的玩笑或讽刺。
缺乏眼神交流，对话时可能低头或眼神游离。
2. 语言与沟通问题
语言表达单调，可能重复固定短语或过度依赖字面理解。
非语言交流受限：不会用手势辅助表达，对肢体语言反应弱。
3. 刻板行为与兴趣狭窄
坚持固定流程（如每天走相同路线去教室）。
对特定领域（如编程、机械）有超常专注，但排斥其他课程。
4. 感知觉异常
对噪音（如食堂喧哗）、强光（如投影仪）敏感，可能引发焦虑。
二、大学阶段的特殊表现
1. 学业适应困难
依赖结构化学习，对开放式课题（如论文选题）感到压力。
可能因无法理解课堂互动规则（如小组讨论）而成绩波动。
2. 情绪与行为挑战
因环境变化（如换宿舍）出现焦虑或自我刺激行为（如反复整理物品）。
对社交压力敏感，可能因误解他人意图而爆发情绪。
3. 潜在优势领域
部分学生在技术、艺术等需专注的领域表现突出（如编程、绘画）。
三、注意事项
若怀疑自闭症，需由专业医生综合评估，避免自行贴标签。大学心理咨询中心可提供初步筛查与支持。
