1. 眼神交流异常:回避与他人对视,即使父母呼唤也极少有目光回应,显得"好像看不见人"。
2. 社交反应缺失:对他人呼唤、逗弄缺乏兴趣,不参与集体活动(如抢零食游戏),更喜欢独自玩耍。
3. 情感联结薄弱:对家人不表现热情,被拥抱时可能出现身体僵硬或躲避反应。
1. 语言发育迟缓:可能三岁仍不会叫"妈妈",词汇量极少,或仅能重复他人话语(鹦鹉学舌)。
2. 对话能力受限:难以进行两个回合以上的简单对话,无法回答"谁/什么"等基础问题。
3. 非语言交流障碍:很少用手势表达需求,对表情、语调等社交信号理解困难。
1. 刻板行为:坚持固定程序(如按固定路线走路),长时间重复单一动作(反复画同一幅画)。
2. 兴趣狭窄:只专注特定物品(如旋转物体),对普通玩具缺乏兴趣。
3. 环境敏感:抵触日常生活变化,如家具位置调整可能引发强烈不安。
若发现上述表现,建议结合专业评估(如S-S语言发育评定)制定干预计划。家庭可通过增加互动游戏、视觉辅助训练等方式改善症状,多数轻度自闭症儿童经系统训练可接近正常水平。需注意,部分高功能患儿可能在某些领域(如记忆力)表现超常,但社交能力仍落后。