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自闭症医生的规划书 自闭症科室心得

1. 多学科团队配置

  • 标配儿童精神科医师2名、发育行为儿科医师1名、康复治疗师3名(含言语/作业/感统治疗师),建议配置专职社工1名
  • 建立与神经科、遗传代谢科的月度联合会诊机制,针对共患病开展精准干预
  • 2. 服务网络构建

    ```text

    一级筛查:社区网格化初筛(M-CHAT量表)

    二级诊断:标准化评估(ADOS-2+韦氏智力测试)

    干预:个性化IEP计划+家庭支持体系

    ```

    参考江苏试点经验,实现"筛查-诊断-康复-就业"全链条服务

    二、特色服务模块设计

    1. 早期干预中心

  • 采用ABA与TEACCH融合方案,设置每日3小时结构化课程
  • 配置可视化教具(分层时间表、社交故事卡片)提升泛化能力
  • 2. 大龄患者支持计划

  • 开发职业实训项目(洗车行、园艺疗愈等),建立企业合作联盟
  • 试点"医养教"三位一体托养模式,参照榉之乡机构标准
  • 三、医生成长路径

    1. 专业能力矩阵

    | 阶段 | 核心能力 | 认证要求 |

    |||-|

    | 初级 | 标准化评估工具使用 | ADOS-2认证 |

    | 中级 | IEP方案制定 | BCaBA认证 |

    | 高级 | 共患病综合管理 | 精神科主治医师资格 |

    2. 年度提升计划

  • 每季度参与市儿童医院发育行为科研修班(不少于16学时)
  • 主导1项社区融合实践项目(如"星爸星妈课堂"家长培训)
  • 四、质量保障体系

    1. 建立电子化病程管理系统,自动生成康复进度雷达图

    2. 实行"双盲"疗效评估,邀请第三方机构进行年度审计

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    自闭症的症状

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