关于自闭症孩子是否"不听话"的问题，需要从谱系障碍的核心特征和社会认知差异来理解。实际上，这类孩子并非故意违抗指令，而是存在独特的神经发育差异导致的行为表现。以下是具体分析：
自闭症孩子常表现出对指令无反应，这主要源于：
1. 理解困难：他们可能无法准确解读语言指令的社交意图，尤其是非字面意义的表达
2. 注意力分配异常：对他人眼神、表情等社交线索不敏感，导致难以捕捉指令的完整语境
3. 执行障碍：即使理解指令，也可能因执行功能缺陷而无法完成多步骤任务
所谓"不听话"行为往往反映的是：
改善指令回应的有效方法包括：
1. 结构化训练：通过分解任务步骤、视觉提示（如图片卡片）辅助理解
2. 动机引导：将指令与孩子兴趣结合（如用喜欢的零食作为互动奖励）
3. 社交基础培养：先建立眼神接触、共同注意等基础能力，再逐步增加指令复杂度
需要强调的是，约37.9%的自闭症孩子伴随智力障碍，其余多数智力正常甚至超常。通过早期专业干预（如地板时光游戏、应用行为分析等），多数孩子能逐步发展出适应性的指令回应能力。家长应避免将神经多样性简单理解为"不听话"，而需通过专业评估制定个性化支持方案。
