1. 建立基础沟通能力
语言训练：从简单的单音开始，结合日常生活场景（如用"妈妈"学爆破音），逐步过渡到双音节词（如"杯子""面包"）。发音不准确时不必急于纠正，避免打击兴趣。
非语言交流：通过动作（拍手、挥手）传递情感，利用强化物（零食、玩具）吸引注意力，逐步培养目光对视能力。
2. 模仿与共同活动
同步行为：模仿孩子的游戏动作（如推玩具车）或进食节奏，增强其行为意义感；避免模仿攻击性行为。
游戏互动：通过地板时光游戏观察需求，或扮演动画角色用夸张表情吸引参与，例如"狼来了"游戏可训练规则意识和反应能力。
3. 日常社交渗透
创造互动机会：在吃饭、穿衣等场景中设计"一来一往"的交流，如故意不递饭碗让孩子主动接，或分享食物引导眼神接触。
视觉辅助工具：借助图片、字卡传递信息，或用卫生纸筒做"望远镜"游戏训练对视。
4. 核心原则与长期策略
以兴趣为导向：围绕孩子喜欢的活动展开互动，例如用玩具车引导关注他人，逐步扩展社交场景。
基础能力优先：先培养自理、语言理解等能力，社交能力会随基础提升自然发展。
注意事项
避免强迫：自闭症儿童需要更多时间适应变化，强行打断刻板行为可能引发焦虑。
专业支持：家庭训练需结合医生指导，科学干预才能有效改善社交障碍。
每个自闭症儿童的情况不同，家长需保持耐心，通过持续练习逐步提升互动质量。例如案例中的轩轩家庭，通过多年反复训练才实现简单动作的交流。
